Code of Conduct


Valeurs et objectifs
  1. L’école élémentaire Ste-Foy encourage les élèves et le personnel à
 
    • Développer un sens des responsabilités
    • Profitez d’un sentiment d’appartenance
    • Avoir du respect pour soi-même et pour les autres
    • Vivre un mode de vie sain
    • Maintenir un climat scolaire harmonieux qui favorise la concentration et le travail réfléchi
    • Respecter l’environnement
    • Restez motivé et développez de nouveaux intérêts
    • S’efforcer d’atteindre la réussite scolaire et personnelle
Rôles du personnel
  1. Il incombe à tous les membres du personnel de :
 
    • Aider les élèves dans le besoin
    • Maintenir l’ordre dans l’école
    • Intervenir lorsque les élèves enfreignent les règles
    • Se préoccuper du bien-être des élèves
 
  1. Il est de la responsabilité de l’enseignant de :
 
    • Éduquer leurs élèves, mais aussi n’importe quel étudiant SFE
    • Expliquer les règles à leurs élèves
    • Configurer une structure de classe appropriée
    • Appliquer les mesures prévues et les sanctions annoncées qui relèvent de leur niveau de responsabilité
 
  1. La direction est responsable de
 
    • Application des règles
    • Mettre en œuvre des mesures pouvant entraîner la suspension ou l’exclusion d’un étudiant


 Voici les règles de conduite pour favoriser le calme, l’harmonie et le respect
 
  1. Pour que tout le monde puisse se sentir en sécurité et profiter d’un sentiment d’appartenance, on s’attend à ce que les étudiants
 
    • Comportez-vous poliment les uns avec les autres et avec chaque membre du personnel.
    • Coopérer pour maintenir un environnement scolaire positif.
    • Maintenez un environnement d’apprentissage calme, ordonné et propre.
    • Marchez calmement dans l’école pour leur sécurité et par respect pour les autres.
    • Gardez le baiser à la maison. L’école est un lieu public ; les démonstrations manifestes d’affection ne sont pas autorisées.
    • Respectez les autres dans leur langage et leurs gestes et n’utilisez pas d’insultes ou ne dites pas de commentaires grossiers, haineux, sexistes ou discriminatoires. Toute forme de harcèlement verbal, physique ou sexuel est interdite.  (*Ste-Foy Elementary, la Commission scolaire du Centre du Québec et le ministère de l’Éducation ont adopté une politique visant à prévenir et à bannir toute forme de harcèlement psychologique. L’élève fautif peut être suspendu de l’école. )
Les étudiants SFE ont du RESPECT, sont RESPONSABLES et sont prêts à APPRENDRE
 
  1. Exemples de RESPECT de la part des étudiants de SFE
 
    • Se traiter soi-même et traiter les autres avec gentillesse
    • Écouter attentivement les autres
    • Se comporter de manière appropriée
    • Faire preuve de considération pour la vie privée d’autrui
    • Prêter attention aux sentiments des autres
    • Prendre soin des biens et des biens
    • Traiter les autres, comme vous aimeriez être traité
    • Dire et faire des choses gentilles
    • Être poli
    • Apprécier les différences et les capacités de chacun
    • Inclure les autres au travail et dans les loisirs
 
  1. Exemples d’être RESPONSABLE de la part d’étudiants SFE
 
    • Donner le meilleur de vous-même dans tout ce que vous faites
    • Contribuer en faisant votre part
    • Garder l’école et les terrains bien rangés
    • Partage avec d’autres personnes
    • Nettoyer après vous-même
    • Être honnête avec soi-même et les autres
    • Admettre ses erreurs, s’excuser et arranger les choses
    • Se déplacer en toute sécurité à l’intérieur et à l’extérieur de l’école
    • Obtenir la permission avant de quitter l’école
    • Aider quand quelqu’un est blessé
    • Jouer en toute sécurité sans pousser ou se battre
    • Être un modèle et aider les autres
    • Signaler les problèmes au personnel
    • Veiller les uns sur les autres
 
  1. Exemples d’être PRÊT À APPRENDRE des étudiants SFE
 
    • Terminer les devoirs à temps
    • Continuer à travailler et utiliser le temps à bon escient
    • Être organisé et garder l’espace autour de vous propre
    • Arriver à l’école à l’heure
    • Avoir tout votre matériel et équipement
    • Remettre le travail bien fait et à temps